七年级大宝正式放寒假了，假期大概30天。
此前，学校组织了线上考试。考试虽然很正式，但毕竟有局限性。
不过，通过这次考试，以及大宝近半年的表现，我发现，大宝在学习方面暴露出了很多缺点。这些缺点，大多是在小学阶段我不曾注意的，或者说，当时我没当回事。
扎心的是，这些缺点当时并不明显，只是在这半年，才渐渐显露出它的威力来。
如今看来，大宝的小学阶段，我有很多做得不好的地方，踩了不少坑。在此记录下来，是反思，也是给自己提醒，同样的错，千万不能在二宝身上犯了。
小升初陪读半年，才发现娃小学时我踩了不少坑，希望你没有。
当然，这些可能对学霸孩子来说都不是事，所以学霸家长们看到了，划走即可。
首先，学习的重要性，并不是随着孩子年龄的增长，孩子自动就懂了。
以前我总认为，孩子长大了，会慢慢懂事的，比如，懂得学习的重要性。
我和几位妈妈聊过这个问题，她们和我有同样的感觉。不过，遗憾的是，我们的孩子们，显然没按我们的想法来。
在小学阶段，无论是低年级，还是小学五六年级，大宝在学习上，大概用60%-70%的力气，就能考个不错的成绩。
可若让她再用功一点，她就不乐意了。
那时我总以为，等她大一些，升入初中，应该会好一些，在学习上会主动一些吧。
七年级如约而至，大宝对待学习的态度，依旧跟小学时差不多。
小学阶段，大宝靠着小聪明还可以考个不错的成绩，而七年级就不行了，不踏实地付出努力，成绩真的不好看。
两次考试，大宝的成绩已经说明了这一点。
我也意识到，除了少数自律的孩子，在学习方面不需要父母太操心，大多数孩子，还是需要父母的陪伴和引导的。
这种陪伴和引导，不只是嘴上说说，而是要真正拿出行动。比如，帮助孩子分析其薄弱环节、和孩子一起制定学习计划、一起寻找高效的学习方法等。
不是说孩子长大了，就知道要用功学习了，父母就不用管了。
有人说，天生自律的孩子不多，多的是父母用心的、长久的陪伴。
其次，良好的学习习惯，越早培养越好。
差不多有两年时间，我对大宝的学习，只停留在口头关心上，并未真正留意她到底学了什么，又是如何学习的。
一些学习习惯的培养，我也并未太上心。
比如，学习的四个流程，预习、学习、复习、总结，这四个方面，大宝就做得不好。
小学的主课只有语文、数学、英语这三门，时间相对宽松，难度也不大，大宝即使不预习，只靠着上课听课，下课做完老师的练习，也能考个不错的成绩。
到了七年级，课程增加了小四科（历史、生物、道法、地理），需要背诵记忆的东西多了，而且，语数英三科的难度也增加了。
总之，初中的学习任务，跟小学真的不在一个档次上。
想要取得好成绩，不仅考验孩子的学习态度，也考验孩子的时间管理能力。
而在小学阶段，大宝的学习态度一般，时间管理能力也稀松平常。这不，七年级这上半年，大宝就在跌跌撞撞满不在乎中过去了，这次线上考试的成绩自然也马马虎虎。
小学时看似不错的成绩，到了初中就没有优势了。
此外，小学阶段时间比较充裕，学习的内容相对简单，因此，家长最好为孩子做一些规划。比如，尽早开始让孩子练字，写一手规范整洁的字，到了初中时，孩子不用在这方面额外花时间和精力。
大宝的语文老师就建议有些同学买一本字帖，自己在家练习，可以一周练三四篇。
我家大宝若认真写字，是可以写好的。可是她一着急，或者需要写很多字时，她的字就不敢保证了。这其实也是因为，她的字没有定型，前期没有下功夫。
所以这个假期，我给她选了一本字帖，准备让她好好练练。
再比如英语，家长们在能力范围内，尽量多让孩子接触吧。哪怕每天给孩子放一些英语音频，让孩子多听听，也没坏处。
我看了大宝的七年级上册英语课本，可以说，里面的知识点，几乎是小学阶段英语知识的总结，而老师讲课的速度也很快，每天都需要花一些时间去消化、整理当天的知识点。
老师留的练习题、尤其是让孩子们阅读的课外读物，对我家大宝这种，在小学阶段很少上英语培训班的孩子来说，就有一定难度。
还有语文的古文阅读，对孩子们来说也是一大难题。我之前推荐过，孩子们可以在小学阶段多读些小古文，或者到了小学高年级时，买一本初中的古文解读，提前学习下，是有好处的。
初中三年是孩子们人生中重要的三年，学习固然是孩子们自己的事，但家长的作用也不可忽视。
对我来说，大宝小学时我经验不足，踩了不少坑，但往事不可追，与其追悔，不如想想眼下如何帮大宝提高成绩。
幸好大宝的初中生活还有两年半时间，好好规划，还是有时间，有希望的。
加油。