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濮阳市昆吾小学“停课不停学,我们在行动”

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为推进线上教研深入开展。3月10日三语组开展了听评课教研活动。老师们参与性高,讨论热烈,有力地促进了全体语文老师的教学教改水平。
濮阳市昆吾小学“停课不停学,我们在行动”
上午10:40。三九班霍老师发起了群直播,为学生在线直播语文园地三。全体语文老师进行了线上听课,并认真记录。整个教学过程,井然有序,清晰流畅,灵动活泼,老师和学生都受益匪浅。
濮阳市昆吾小学“停课不停学,我们在行动”
濮阳市昆吾小学“停课不停学,我们在行动”
晚上7:30,教研组内又开展了线上听评课活动,李庆蕊老师主持了会议。首先,她让老师们分享了本次听课的收获,大家畅所欲言畅谈心得。李庆蕊老师谈到第一次听直播课收获很大,霍老师课件制作精细,重要的知识点都能在课件上显示,给学生强调。霍老师这种细致认真的工作态度值得每个人学习。张喜杰老师感慨:霍老师注重跟学生的互动,在问题提出后,留给学生足够的思考时间,教学不走过场。提问学生达20多人次以上,有效地调动了学生的学习积极性和参与性。陈瑞霞老师指出霍老师在教学中,注重给学生提供语文实践活动,给学生提供语言表达的机会,特别是亲自给学生示范表达,让线上学习更加扎实,更有指导性。高斐和施晓莹老师一致认为直播课要稳要实。教学经验丰富的张老师给出了切实的建议和指导,她希望我们在今后的线上教学中更注重语文基础知识的夯实,考虑隔空教学的有限性,多听取家长的建议,及时对教学方式和教学内容做出调整。
濮阳市昆吾小学“停课不停学,我们在行动”
今天评课之后,老师们又对近段学习中存在的问题进行了讨论并提出了改进方法。学生学习存在的问题主要有:

1.作业中出现的错误学生很难改正。

2.学生的背诵检查如何有效开展?

3.学生的书写质量明显下滑,有什么好的改进方法?

4.如何进行有效检测?

经过讨论,老师们提出了以下改进方法:

1.针对学生作业中存在的问题,一是通过小视频的方式给学生示范讲解;二是在老师直播时给学生做重点指导。

2.针对背诵的检查。要发动读书小组的作用,让学生在小组内开展背诵比赛。互相检查,或录制背诵小视频发小组群里,评选背诵小明星。

3.关于书写,老师示范书写让学生进行临摹。同时,推送优秀书写作业让学生互相学习。

4.线上检测,重点是老师的讲评,组内将通过直播做好试卷讲评。

教研活动第三项,排出了线上直播轮流表。大家对直播内容、直播时间进行了充分讨论,并确立了直播人。年轻老师们积极报名,敢于担当,勇挑重担,精神可嘉!

本次教研明确了工作方向,找到了学习榜样,解决了工作中现存的问题,提振了老师们的工作热情,我们的线上教学之路将走得更加从容,更加坚定。

来源:濮阳市昆吾小学

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