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昌图县头道镇中心小学:改革创新促“双减”

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为全面贯彻落实《中共中央办公厅与国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神,落实省、市、县工作要求,提高思想认识、明确责任任务、创新工作举措,扎实推进“双减”工作落地见效,8月16日下午,头道镇中心小学召开改革创新促“双减”专题工作会议。

昌图县头道镇中心小学:改革创新促“双减”专题工作会议

首先由费兴家校长详细解读了“双减”政策的重要内容。传达了国家教育部、省教育厅关于落实双减工作的精神,要求全体教师认真学习中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。提高政治站位,加强专业素养,认清教育形式与基本规律,全面落实“双减”政策,促进学生全面发展、健康成长。

昌图县头道镇中心小学:改革创新促“双减”专题工作会议

费校长要求,要紧盯目标任务,加强排查,摸清底数,分类施策,着力减存量、遏增量、强保障、防风险,稳妥推进义务规范发展。要强化制度机制,加强政策宣传解读,引导学生和家长树立正确教育发展观,着力减轻作业负担,丰富课后服务内容,让学生在校内能够学足学好,常态化监管校外培训机构,做好安全稳定工作,全力以赴把“双减”工作推向深入。要层层夯实责任,加强工作统筹,强化督导考核,高质量完成各项任务。

接着,与会领导就如何落实“双减”工作,教学、德育、后勤部门从政治站位、依法定案、严格落实、评价机制等几方面进行讨论。

教务处王主任强调:对于“双减”工作,我们要认清当前双减形势,要切实提高政治站位,校内是重点,校外是难点,要从领导班子做起,全力以赴减轻学生作业负担、治理学科类校外培训机构。压紧压实“双减”责任。每位教师都要确保有效的提高课堂教学、提质增效减轻学生负担,全面提高头道小学教学质量,做到内外兼修、增减并重,减负增效,强化学校教育的主阵地作用。每一位教师都要切实落实好课堂教学,做到应教尽教。学生在校时间,教师在课堂上要引导到位、点拨到位、训练到位、提升到位,不仅让学生吃得饱,吃得好,满足学生多样化发展需求。

吕校长强调:我们首先要从教师、家长、学生多层面提高认识,要切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来,从根本上认识“双减”重要性。其次,根据文件的要求,拟定确实可行的实施方案,既要有总体布局,又要有阶段性目标,形成机制,稳步推进。第三,严格落实,督促到位。针对部门工作,做好详细规划和评价机制,形成常抓不懈、持之以恒的长效机制。“双减”工作不仅是教育的事,更是一项复杂的系统工程。

田校长强调:规范民办义务教育发展和“双减”工作是贯彻中央决策部署的政治要求、是办好人民满意教育的战略抉择、是促进教育健康发展的必然之路。我们要统一思想认识,强化责任担当,站位“国之大者”,把握政策要求,积极正确引导,抓好任务落实,努力为头道提供更加优质多样的教育服务。

会议明确了县教育局领导包片责任分工,七位小学校长与教学副校长亲自负责,分片到校,责任到人,落实落细,层层压实责任。此外本次会议研究制定《头道小学作业管理制度》,发放《致家长的一封信》,结合头道小学实际,制定一项一案,协同家校之力,严控书面作业量;通过教研组长会、作业常规专题反馈会,研究科学合理地设置学科作业:正视学生个体差异,实行“分层作业”、学生按要求自主设计作业,交换批改、布置适当的劳动实践性作业等,切实做到给学生减负的同时,增强作业的效能,建立优质均衡发展机制,健全完善的工作运行机制,稳步推进“双减”工作向纵深发展。

会后,老师们纷纷表示,将发挥学校教育主阵地作用,以育新人实际行动答好“双减”工作的答卷,以“双减”的成效不断提升育新教育的教育获得感、幸福感、安全感。

(华商报记者 赵增宇、编辑 项雪)

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