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幼儿园超前教育的例子 幼儿园大班学什么知识

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文|文儿

九月开学季,小学和幼儿园都开学了。对于幼升小的学生来说,刚进入一年级,各方面都是新鲜的,也要慢慢适应一年级的学习习惯和节奏。但很多时候孩子适应了,老师可能就懵了。

最近看到一则短视频:某地一年级新生开学第一天,老师给学生发放了一年级的教材,并表示会按照教材大纲教学。但班上很多同学都表示,课本上已经在家学完了,并不是一两个学生这样说,几乎班里全部的学生都这样说。老师听完有点尴尬,也有点懵,这孩子学都学完了,自己还要不要教呢?老师肯定还是要教的,但很多地方肯定要调整。

小学开学第一天,很多学生表示课本已经学完了,超前教育让人担忧

现在家长都被教育焦虑裹挟着,生怕孩子输在起跑线上。尤其是幼升小的学生,孩子年纪小又要进入新的阶段,家长担心孩子到时候跟不上节奏,有条件的都会提前教育孩子,所以现在超前教育已经成为很普遍的现象。小学开学第一天,很多学生表示课本已经学完了,超前教育让人担忧。

小学开学第一天,很多学生表示课本已经学完了,超前教育让人担忧

首先打乱老师的教学节奏,影响那些没有超前教育的学生

不可能所有学生都上过幼小衔接,都超前教育了。如果班里大部分学生都超前教育了,老师看大部分学生都已经学过了,为了顾及大部分学生的学生兴趣和节奏,势必要加快教学进程,内容讲的不会那么详细。这样那些没有接受超前教育的学生,肯定会吃亏,可能刚开始跟不上教学节奏,这样影响是深远的,老师也承受着很大的教学压力。

再者,对孩子的影响更是弊大于利

孩子已经提前学会了,对老师讲的就没有那么大兴趣了

很多孩子提前已经把一年级课本上的内容学会了。当老师讲课,他们发现老师讲的内容自己都会,可能就对老师讲课不感兴趣。老师讲课的时候不好好听课,胡思乱想,跑神,打瞌睡等等。慢慢地觉得老师教的没意思,开始懈怠,觉得上课学习也没啥意思,产生厌学的情绪。这对孩子以后的学习是致命的。

小学开学第一天,很多学生表示课本已经学完了,超前教育让人担忧

更容易出现三年级滑坡现象,到时候家长更累

说白了,超前教育就好像拔苗助长。家长人为地让孩子抢先几步,看似比同龄孩子学得更多。但事物的发展自有其自身规律,一开始就把劲用完了,很容易后继乏力。就好像跑马拉松一样,起步就使出了最大力,那么可能到了后边就无力支撑了。

孩子超前教育也是如此,早早地把一年级的知识学会了,到了一年级刚开始可能会适应得很快,但是这种心理会让孩子很懈怠,反正自己已经学过了。一二年级可能还能凭借着超前教育的成果跟上老师的节奏,但是到了三年级课业多,难度加大,以前续的力用完了,三年级成绩明显滑坡。到时候家长还要重新培养孩子学习习惯,更累。

对于一二年级的孩子来说,培养孩子学习兴趣,挖掘内驱力,培养良好的学习习惯才是重中之重,一味的超前教育可能是本末倒置,让孩子跑偏。

【话题讨论:你家孩子超前教育了吗?】

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