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武汉武昌区新河街小学试行把书包留在学校

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极目新闻记者 张裕

通讯员 陈晓霞

14日下午5点30分,武汉武昌区新河街门前二年级(1)班的学生队伍,总让人觉得有点不一样。仔细一看,原来是因为孩子们都没有背书包——上周开始,该班试行不背书包回家。这是该校在“双减”政策下,一次全新的尝试。如果一个月内反响良好的话,该举措将在一二年级全面推广。

武汉一小学试行把书包留在学校,学生家长都轻松了

教室里添置书包柜

极目新闻记者14日在新河街小学二(1)班看到,下午课后托管时间,学生们正在教室内练字,班主任刘娜在一旁指导。该班教室,与其他教室不同,多了一排书包收纳柜和一部水杯消毒柜。

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“这是我们今天学习的汉字。”学生殷诗蕊一边展示自己的作品,一边介绍,“自从9月10日以来,每天课后托管时间,大家都把今天学习知识进行巩固,部分同学则选择参加社团活动。”

“根据每个学生的情况不同,会安排不同的练习内容,有的学生做习题,有的学生是阅读。”班主任刘娜告诉记者:“‘双减’政策实施以来,学校一直在向课内要效率向校内学习要效率,确保学生课后负担减少,所以才有把书包留在学校内的想法。”

下午5点半,铃声准时响起,刘娜老师大声提醒:“都不要写了,把桌面收拾干净。”学生们开始收拾自己的桌面,把语文课本和数学课本按照顺序放好,放进书包收纳柜里。

武汉一小学试行把书包留在学校,学生家长都轻松了

记者看到,每个收纳柜上都有学生的姓名,不少学生的收纳柜里面除了有书包书本外,还有彩笔、跳绳等其他学习用品。刘娜说:“虽然才执行不到一周,但是每个学生现在都学会了整理学习用品,同学之间还会互相比拼,看谁的收纳柜更干净整齐。”

学生少了十几斤负担

该班学生家长王鑫告诉记者:“一个书包差不多有15斤,主要是书本、水杯和彩笔重,现在每天不用背书包,学生轻松我们家长也轻松。”

当其他班级的学生背着书包列队等待放学时,二(1)班41名学生轻轻松松的,队伍也因为没有书包,比其他班级要“短一截”。这一景象引起不少其他班级家长议论。

方婷是该班家委会负责人,她告诉记者:“原本9月10日只是在群里咨询大家的意见,没想到全体家长都同意。家长们还提出,除了书包柜,还自愿集资购置一台水杯消毒柜。”

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班主任刘娜告诉记者:“不背书包回家,意味着作业要抓紧在校内完成,这也是‘双减’政策所倡导的。作为老师,要完成这个目标,就必须把作业设置得更合理。老师和学生相互配合好,就没有必要每天把书包背来背去了。”

另外,刘娜老师还表示,以往因为抽屉放不下书包,孩子长期都是把书包放板凳上,既不方便,又不利于孩子养成正确的坐姿习惯。综合以上多方原因,书包柜用处很明显,可以改善孩子的学习环境,让孩子们更轻松更自在,何乐不为呢?

减书包其实是减负担

把书包留在学生究竟改变了什么?不少家长在接受采访时都说到:“孩子的心态变了,更轻松更活泼了。”

书包留在学校,不仅仅是减少学生上学路上的负担,更是代表了减轻课后作业负担。与之对应的,是学生回家后亲子阅读、体育锻炼和课外阅读的时间更充裕了。这几天,殷诗蕊每天在家读《格林童话》,彭妍希在家看古诗词,孙浩然和李睿轩在家则看起了《一千零一夜》和《成语故事》……

“现在孩子回家早睡早起,9点半就睡觉了,第二天早上6点40分就起来,早上还在家进行早读。”曾扬沐雪的父亲曾庆告诉记者,“每天晚上孩子还能看课外书籍扩展,因为练习都在校内完成了,也不用因为练习在家和孩子发生矛盾。”

“孩子这几天变化很明显,家庭关系都没那么紧张了。”学生家长方婷告诉记者,孩子每晚睡觉前会自己整理桌面,不再对家长的要求谈条件。方婷说:“以前让她做事情,她会要求给一根棒棒糖,现在勤快了很多,可能不再逼她做练习,她整个心态好多了。”

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学生家长王鑫则表示:“早上再也不用像‘打仗’一样,出门前还要翻开书包看看有什么东西没有带,毕竟孩子才二年级,每天背着十多斤重的书包,我们也心疼。”

“书包留在学校,意味着老师在上课时的教学内容和课后的练习布置上需要更加高效,把机械简单的统一的练习,换成分层练习,根据每个孩子的情况,做出具体安排。对于学有余力的学生,学校还安排了多种社团活动,让学生德智体美劳全面发展。”校长夏艳荣说,如果试行效果很好,将会在一、二年级全面推行,届时家庭作业的布置和课堂教学的内容和方式,都会做出相对应的调整。”

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