1. 首页
  2. 初中频道

西安市远东第二中学的博物馆实践课方案

贷款超市
聚焦课后服务案例:西安市远东第二中学的博物馆实践课方案西安市远东第二中学的博物馆实践课随着国家教育改革不断深化,“双减”政策的落地,为响应党的教育方针,将课后服务落到实处,西安市远东第二中学博物馆积极探索,规划推出博物馆实践课。

名称:《靠“谱”的历史》

主讲教师:陈浩(西安市远东第二中学校园博物馆馆长,历史学科教师)

意义:该课程对于学生学习历史的意义尤为突出,古钱币是中国古代每一个历史时期政治经济发展状况的集中体现。学生学习历史往往是碎片式记忆,没有宏观的整体脉络。所以学习古钱币就要搞清楚每个历史时期的历史背景和历史脉络,以这样的历史线索进行讲解,非常有助于学生的历史学习。

为了提升学生的参与度,增加学习兴趣,增强学习效果,要求学生自己动手制“谱”!这里的“谱”指的是古代钱币的图谱。借用古钱实物,给学生串讲历史脉络,从不同于教材的角度看历史,但又紧扣教材的发展线索,做到寓教于乐,提高学生学习历史的兴趣,培养学生自主总结历史线索的能力。

具体方案:分先秦古币、半两钱,汉代五铢钱,唐代开元通宝,北宋与辽金古币,南宋与夏元古币,明清钱币几个重要的历史专题。教师先用古币实物(学生触手可及,强化了参与意识)讲解各个时期铸币的历史背景,工艺特点,历史影响等。学生在老师讲解的基础上完成拓片制作,并总结此类古币的时代背景。最后把一张张拓片装订成册,此为自己制作的“泉谱”。这既是一本手工艺术制品,更是一册学习历史的笔记。与课本的脉络贴近,有助于学生更好地学习历史学科!

活动作用:“双减”政策的实施减轻了学生的负担,提升了学生对学习的兴趣,让学生可以德智体美劳全面发展。“双减”政策实施让孩子们有了更多的时间,学习自己感兴趣或者有意义的事情。就博物馆实践课而言,在课程上让学生感受真实的文物,使学生的认知变得亲切自然,通过对学生的感官刺激,让学生对祖先的创造由衷敬佩,进而激发其在日常生活中努力学习奋发进取。通过课后服务的形式,让学生在学习之余,接触古代的钱币,让心灵回归平静,让其意识到人的智慧无边无际,进而完善自我,去丰富自己的文化素养。

学科活动参与范围:面向全校所有学生,采取自愿报名的方式。

学科活动安排:每周一次,每学期15课时。

编辑:慕瑜

版权声明:本站部分文章来源或改编自互联网及其他公众平台,主要目的在于分享信息,版权归原作者所有,内容仅供读者参考,如有侵权请联系我们,如若转载,请注明出处:http://www.fanxiant8.com/71314.html

发表评论

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注